【名师讲作文】第17讲：
动作描写小妙招——慢镜头回放
第一部分：讲座微视频
第二部分：内容摘要
小朋友们，你们看过体育比赛中的慢镜回放吗？告诉你们，在写作文的时候也有慢镜回放。只要你掌握了这个慢镜回放的小方法，你的作文一定能写得具体生动。
下面请你想想，如果让你描写一段男生打篮球的动作，你会怎么写？
体育课上，几个男同学在操场上打篮球，运球、传球、三步上篮，一气呵成。
他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐,一会儿左拐，一会儿右拐冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在框内。这样一对比你会发现，第二个小朋友的动作描写把“打篮球”这个动作进行了分解，把一个大动作细化为几个小动作，然后分别对每个小动作按一定的顺序去描写，这样就能使整个动作栩栩如生。
①接到传球；②用脚一颠；③绕过对方防守；④避开守门员；⑤踢球入网。
他在中场挺身收腹，接住同伴传来的一记高球，习惯地用小腿轻轻地一颠，球魔术般地跳过对方防守队员的头顶。他飞速插上，以灵活逼真的假动作，带球一连绕过对方3名后卫的阻击，一直冲入禁区，巧妙避开已扑到跟前的守门员，侧身起脚，“唰”的一声，球应声入网。大家知道了在动作描写中的慢镜回放后，还要掌握记录慢镜回放的方法。当你进行慢镜回放的时候，我们可以用关键词记录下来。比如，我们写游泳这个动作的时候，我们可以用关键词把游泳这个动作记录下来：蹬、向内勾起、向外伸展、由内而外蹬、浮、深呼吸、潜入、游动。我们可以在脑子里快速记录，也可以把这些动作记录到纸上。有了这几个关键词以后，我们就可以把它们连贯起来写成一段话：开始游泳了，我先取出泳镜戴好，脚往地上一蹬，像一条灵活的小鱼一样一下子窜入水中。我在水中把脚向内勾起，两只手从胸口处快速地向外伸展开来，脚也随着手由内而外蹬了起来，连续做完这几个动作，我憋不住气了，赶紧把头浮出水面，以迅雷不及掩耳之速深呼吸了一次。然后马上再次潜入水中，以免因为在水面过于长的时间而使身子往水里沉，接着我继续以那个姿势向前游动。这样，我们就把游泳这个行为分解成几个小动作，而且把每个动作都写具体，写清楚了。那是不是所有的动作都要记下来才好呢？我们来看这段文字：今年夏天，爸爸带我到南湖去学游泳。爸爸带着我骑着自行车去南湖。路上瞧见建筑工人在造房子，听到树上的蝉儿在不停地鸣叫。到了南湖，从自行车上面跳下来，放好自行车脱下衣服，走到水里，就开始游泳。吃力了，休息一会儿，再游。过了一个小时，我们就回家了。游泳真开心。
不难发现，这段文字当中有带着、骑着、瞧见、听到、跳下来、脱下、走到等。但这么多的动作放到一起，是不是就是好的呢？
这些动作堆砌在一起，让我们感觉到一点儿也不生动，反而会觉得枯燥无味。所以说，这样写不是最理想的。其实，动作描写并不是把所有的动作都放在一起就是最理想的，我们要选择那些关键性的动作去写，就是要选择最生动、最精彩的动作，选择那些最能体现人物性格的动作。现在，我们知道了写作文时我们可以用慢镜回放的方法把动作写清楚、写具体，而且我们可以用“把关键词记录下来”的方法，使得我们的慢镜描写写得更清楚。感谢您的阅读！请随手点亮右下角“在看”！谢谢！
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